焦溪初级中学2009-2010学年图书馆工作总结

过去的一年，图书馆在学校党委的领导下，深入学习实践科学发展观，坚持“读者第一，服务至上”的办馆宗旨，围绕学校中心工作，克服了面临的诸多困难，认真履行服务职能，落实各项工作职责，积极发挥在教师教育教学科研和学生健康成长中的重要作用，基本完成了预期目标。

现将这一学年的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织各班图书协管员进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度；定期召开学生图书协管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

2、本学期全校有21个班级，近九百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11:40-12:40之间是集中借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书协管员的作用。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。并教育学生有秩序地文明借书。

4、认真做好借阅登记工作，各种台帐齐全，书帐完全相符。

5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好好书推荐工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、认真做好全校报刊杂志的订阅及处理工作。对部分主要期刊报纸到年底装订成册，编目上架，以便读者借阅。

3、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书馆的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。

三、竞赛促读，调动阅读积极性。

第二学期中，我校组织开展了诗歌文化节及首届读书节活动，学生进行了“好书伴我成长”的读书征文活动、诗歌手抄报大赛、古诗词诵读大赛，诗歌书画大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。此外，图书馆还协助政教处、语文组等积极上级各类读书征文活动，获得了可喜的成绩。今年暑假，我们积极组织学生参与尚书网“我与经典有约”的网络读书系列活动，积极上传许多优秀作品。同时，学校还要求每位教师读一本教育专著，撰写一篇读书体会，推荐一本好书，通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，图书馆已成为学生快乐成长、教师专业成长的重要支撑点。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

                                                               2010、8