焦溪初中2017—2018学年图书馆工作总结

弹指一挥间，一学年即将过去。过去的一年里，在领导的帮助和老师们的积极配合下，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：

一、情况对比及取得的成绩

本学期在校领导及大家的共同努力下，尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使得学生乐读书、读好书、会读书。

二、内容做法及经验体会

为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实现了边工作、边学习的工作作风，获得了师生们的好评和赞誉。

1．认真学习图书馆相关规程，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

2．对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级集中借还书时间安排表，并发放至各班级，牺牲中午休息时间进行集中借还书，除了集中借还书之外，图书室从星期一到星期五实行全天开放，确保师生有充足的借阅时间。

3．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学年为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率。

4．认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

5、热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

6．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

三、存在问题　　

回顾本学年来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，部分陈旧的书籍不能及时更新。

4、班级阅读量参差不齐，有个别班级班主任不够重视，学生借书不够积极。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生。

四、问题解决措施及努力方向

我们将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进，学校图书馆的作用越来越大。本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素质。把图书馆的工作做得更出色。

                                           2018年6月