焦溪初级中学2016-2017学年图书馆工作计划

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学年制定工作计划如下： 

一、指导思想 

以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，形成良好的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。　　 

2、配合学校及语文组开展丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 

3、严格执行图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施 

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。 

首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。加强图书馆与阅览室书籍的互换流通，努力做到借阅合一，在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 

3、配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。并主动配合教导处、语文组等开展形式多样的读书征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理学生征文精品进行展示。 

4、做好书刊的入库、出借登记工作。随时做好破损书刊的修补工作及破旧书刊的剔除注销工作。

5、学生图书馆集中借书见具体安排表。