在忙碌、紧张又略带焦虑的开学之初，焦溪初中全体教师欢聚一堂，拾掇起还想放飞的心情，沉淀下来，本着“以研促教，教研相长”的理念，开展了一场“以研促教，且研且教，整体提升”为主题的教学研讨活动。本次的教学研讨活动由教导处副主任胡鸣亚主持，分两个环节进行。

首先，由教研组长按顺序进行述职交流。几位教研组长从各自的学科特点出发，用精美的PPT向全体教师介绍了上一学期所做的工作及特色亮点。总结下来，有几点共同之处：如加强理论学习与微课题研究；抓好常规工作、提高课堂教学效率；加强交流研讨、团结协作等。听了教研组长的交流，让人真正感受到教研组长作为学校教研活动最基层的组织者，对整个教研组所起的引领作用。同时胡主任也建议教研组长要提升五种力量：上好课，提升影响力；团结同事，提高向心力；主持活动，提高领导力；科研兴教，增强推动力；身体力行，强化感召力。并以“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理倡导其他老师积极配合教研组长的工作，加强团队合作，提高集体战斗力。

其次，由三位一线教师进行了教学经验分享。三位教师结合自己的学科教学，从备课、上课、作业设计到学生辅导等多个环节介绍了自己的成功做法，她们真诚而精彩的发言虽然没有高深的理论，但经验却质朴而实在，让我们明白：成功的老师教学中或许各有特长，但都有共通之处，那就是立足学生实际，抓实、抓细。

最后，胡主任总结指出：我们的教学最本真的状态不需要华丽和张扬，只要在平实的教学中多观察、多留心、多总结、多反思，就能不断改进和提高，也就是在教学中多点研究，研究时深入教学实践。教与研是教师专业化成长的两条必由之路，两者相辅相成，所谓“教而不研则浅，研而不教则空”。倡议全体教师在以后的教学教研中不断总结反思，且教且研，且研且教，在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

相信在“以研促教，教研相长”的理念引领下，本次研讨活动定能为焦溪初中的前进推波助澜，而焦溪初中的教学教研之路定能在未来越走越宽。

(撰稿：胡鸣亚    摄影：周建顺    审核：顾小英)