为持续推进城乡教育优质均衡发展，10月29日，焦溪初中顺利举行第六轮常州市优秀教师城乡牵手行动签约仪式。市、区教育主管部门领导、结对指导教师以及学校道法、物理教研组全体教师共同参与本次活动。

仪式伊始，夏瑜副校长对莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈欢迎与衷心感谢。她指出，乡村学校教研发展急需专业引领，本次城乡牵手结对帮扶意义重大、十分及时。学校将珍惜机遇、主动对接、深耕薄弱学科教研，扎实做好各项保障工作。“独行快，众行远”，她希望依托结对平台深化双向共研，携手助力学校教育教学质量再上新台阶。

仪式现场，张海燕、蒋礼金两位结对指导教师依次发言。两位导师纷纷表态，将秉持真诚投入、专业赋能、务实履职的原则，立足乡村学生学情实际，通过示范课展示、命题研讨交流、专项课题研究等多元形式扎实开展精准帮扶，坚决杜绝形式化、走过场的教研活动。同时，将虚心借鉴乡村教师扎根一线的宝贵教学经验，互学互鉴、携手共进。

随后，教师代表叶垲、夏淇钰结合自身日常教学实际，分享了教学工作中的困惑与难点。两位青年教师表示，希望借助城乡牵手优质平台，潜心学习情境化课堂构建、课堂重难点精准突破等先进教学策略，深度挖掘本土乡土教学资源，积极开展双向教研探索，助力个人专业能力稳步提升。活动现场还举行了聘书颁发仪式，正式确立结对帮扶合作关系。

天宁区教师发展中心王沈华副主任寄语，希望导师做好引路人，不仅“送课”更要“种课”，留下一支带不走的骨干教师队伍；校内教师要争做追梦人，做到从“听中学”转向“做中悟”；双方当好教育合伙人，建立常态化教研机制。

常州市教育科学研究院李冬梅主任解读城乡牵手项目发展历程，强调本轮结对面向整个学科教研组，坚持需求导向，方案实施动态调整，通过梯队晋升、课堂竞赛等量化指标检验帮扶实效，鼓励开展跨校跨区域联合教研。 本次签约仪式是新的起点。未来，结对双方将以课堂教学为主阵地，常态化开展系列务实有效的教研实践，双向奔赴、聚力深耕，持续提升乡村学校教育教学质量，助力区域教育均衡发展再上新台阶。

   （撰稿：刘华明   图片：马玲云   审核:夏瑜）