为持续深化体育美育融合育人，巩固家校协同育人成效，1月29日傍晚，焦溪初中“幸福家园”家校共育项目第二次复盘活动在学校录课室举行，项目领衔专家陈宇老师及其团队亲临现场指导。

活动伊始，陈宇老师以书籍理论结合项目实践，与家长展开深度交流。她从科学视角阐释了运动对青少年大脑发育与认知提升的重要作用，并针对“一分钟跳绳”的家庭实施细节、陪伴技巧等进行专项指导，助力家长精准把握体育育人的深层价值，为家庭体育教育提供了可操作的实践路径。

孩子们到场后，首先聚焦批改后的学科试卷，在分析中发现进步、探讨提升空间，将美育中“欣赏与鼓励”的理念延伸至学业领域，有效助力孩子建立积极学习心态，实现体育美育与学业发展的良性互动。在明确自身短期目标与长期目标后，孩子们进行了“一分钟跳绳”现场展示。展示结束后，在陈老师“优点存折”的引导下，孩子们纷纷用正能量的语言评价自身表现，既展现了运动带来的自信风采，更让美育中的欣赏理念深植于心。

随后，家长们踊跃参与跳绳体验，现场氛围活力洋溢。结合家长们的体验表现，陈老师着重强调了跳绳陪伴式关爱的核心要义：家长的陪伴并非单纯“旁观”，而应成为孩子运动中的“同行者”与“鼓励者”。她建议，家长在陪伴时应多关注孩子的运动状态而非仅纠结于跳绳数量，孩子进步时及时给予“你今天节奏把控更棒了”这类具体肯定，遇到瓶颈时以“我们一起找找调整的方法”耐心引导，让运动成为亲子情感沟通的桥梁，让关爱在陪伴中自然流淌，真正发挥体育美育的协同育人效应。

此次复盘活动，既是对前期项目实践的总结优化，更是家校协同育人的深度深化。通过理论研讨、现场展示、亲子互动与针对性指导的多维形式，家长进一步明晰了体育美育融合的实践路径，孩子也在展示与评价中收获了认可与成长。 今后，焦溪初中将继续以“幸福家园”项目为纽带，持续搭建高效家校沟通桥梁，让体育的活力与美育的温润滋养每一位学生的成长之路，携手家长共建孩子健康、快乐、幸福的成长家园。

(撰稿、图片：范晓鸿   审核：夏瑜)