心理辅导- 2016级4班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	潘某	性别	男	年龄	14岁	班级	初二4班
主要心理障碍	该生课后作业马虎，错误很多，在班级自习课上总是不自主的讲话，对班级活动不关心。私下与他交流，发现他反应敏捷，只是并不愿意与人表达。初步判断他在与人沟通能力上有问题。
消除心理障碍的意见和措施	1、针对课堂作业找他第一次谈心，与他讲清楚学习的重要性，了解他内心的想法，知道他作业马虎的原因。明确要求默写天天要清，课堂作业必须在刚学前改正好。 2、针对劳动问题找他第二次谈心，问清楚他为何不参加劳动，并指出加入集体活动的必要性，明确作为初中生应该对自己的行为负责。 3、与家长联系：通过家访、电话、微信联系，面谈等多种方式，与家长沟通，共同商讨解决办法。
效果	1、每天的值日任务能按时参加，并且减少了扣分情况。 2、家庭作业正确率明显提高，字迹工整，态度端正。