九5班3月份心理辅导- 2014级5班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	魏某某	性别	女	年龄	15	班级	九（5）
主要心理障碍	面临毕业班升学考试，为应对市重点四星级高中的自主招生考试，学校决定组织一个三十名学生左右的自主招生班，进行辅导，希望能在五月份的自主招生考试中脱颖而出，考虑到学生之间的差异，以九年级上学期的期中、期末两次考试为准，推荐三十位同学参加，每班还可有1-2名流动名额，该生因为在期中考试中表现优异，所以积极要求参加，但是家长认为孩子会跟不上，希望老师能劝阻她。
消除心理障碍的意见和措施	首先先了解了一下该生的意愿，她想去试试看，我就给她分析她的学科优势，该生的优势学科是数学，但是从平时的作业和反应来看，思维比较混乱，语文、政史、英语都比较薄弱，物理和化学还可以，期中考试考的很好的原因还是因为数学成绩是全班最高，如果进入自主招生班，平时的教学难度肯定会提高，教学的速度也会加快，并且任课老师也不是本班教师，你肯定要适应一段时间，与其去做凤尾不如在班级里做鸡头，试想班级里到自主招生班去的同学已经有七个了，剩下的同学中你就是佼佼者了，无论是老师的关注度还是同学的期望值也好，你肯定会比较自信，不一定会比去自主招生班差的，老师的建议是希望你能留在教室里，好好夯实基础，不过最后的决定权还在你，但一旦你决定后就不能动摇，好好走好接下来的路。
效果	老师和家长多次规劝，但孩子还是很相信自己，坚持要试一试，但事实发现，确实在课堂表现，作业质量上确实存在差距，鼓励她尽快适应，挖掘潜力，发挥水平。