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焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表
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咨询（或受辅导）学生姓名
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朱某
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性别
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男
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年龄
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14
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班级
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一（2）
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主要心理障碍
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平时好表现自己，上课时积极举手，思维比较活跃，性格外向。但他身上也有明显的缺点，回答的问题总是不在点子上，思维显得有些乱，课后因为活跃而不能安心做作业。
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消除心理障碍的意见和措施
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因势利导，扬长避短。教师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。利用他在平时在班级中的威信，让他在班级中进行管理。老师的信赖、同学的支持使他的树立起责任心，进取心。
平时多关注他，督促他，引导他养成好的学习习惯。
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效果
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一般
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