焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表
(12月份)
咨询(或受辅导)学生姓名
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庄某
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性别
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男
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年龄
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16
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班级
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九(6)
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主要心理障碍
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该学生沉溺游戏,因为家长疏于管教,晚上经常游戏到很晚,导致第二天上课精神差,课堂上没有效率,成绩下降也日趋明显;平时表现出了“破罐子破摔”的精神状态,对自己没有信心,对前途没有目标。
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消除心理障碍的意见和措施
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1、调动班级积极舆论,让庄某融入到集体积极向上的氛围中来;
2、不放弃,不抛弃,经常与其交流,引导他认清现状,帮助她重建信心,积极面对中考的挑战;
3、加强与其父母的沟通,让家长给予他更多的关爱和青春期成长的正确引导。
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效果
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有待进一步提高。
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