您当前所在的位置：
焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表
|
咨询（或受辅导）学生姓名
|
王xx
|
性别
|
男
|
年龄
|
15
|
班级
|
九（2）
|
|
主要心理障碍
|
1．该生学习基础薄弱，学习习惯差，新学期以来搬家后离校较远，因为家庭等原因产生厌学情绪。
2．作业经常不能及时完成，即使完成也是马虎潦草，质量不高，字迹模糊
3．课堂上很少参与，专注度较差。
|
||||||
|
消除心理障碍的意见和措施
|
1，关心他的生活，了解其家庭变化，关心他的饮食，住宿环境的变化，理解他每天到校时间变晚的情况，不再产生畏惧上学的情绪。
2，分析他身上存在的畏难情绪和学习上存在的困难，帮助其找到相应的对策措施，逐步改变拖延，畏难的情绪
3，从他能做的身边的小事做起，写好每个字，完成每次抄写的作业，争取把每次作业做完，争取每次默写达到相应的分数。
4，请小老师帮助他完成当天的学习任务和背诵任务，并且监督督促他认真完成。
|
||||||
|
效果
|
尚在观察中
|
||||||
关闭窗口
打印文档