您当前所在的位置：
焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表
|
咨询（或受辅导）学生姓名
|
陈某
|
性别
|
男
|
年龄
|
15
|
班级
|
九（5）
|
|
主要心理障碍
|
该生的性格比较内向，从小学就喜欢打游戏，八年级的时候就是每天回家后只做5分钟作业，作业质量极其差，就靠上课和课间，学习成绩基本在及格边缘徘徊，进入初三以来，对学习根本提不起兴趣，再加上教室里两个志同道合的朋友，经常相约打游戏上网吧，临近毕业，也想考个学校，就是不能约束自己。
|
||||||
|
消除心理障碍的意见和措施
|
和爸爸交流，七、八年级的时候也出现过类似情况，当时及时和家长面谈，有过一段时间的效果，但这次的情况更严重了，这次的期中考试各科成绩下滑很厉害，好几门学科的成绩都很低，每次的作业都瞎涂涂，默写不过关每次都有他，作业抄袭同学的，抄网上答案的经常发生，情况令人担忧，家长反映每天4点多就起床，5点多就出门说要到街上吃早饭，每天放学后作业都不做，自己有个手机每天晚上玩手机，星期天班里的两个同学经常来喊他去玩，怎么说他都不听，和家长交流后对家长指出早晨起床才早了，到学校后也是讲讲游戏的，所以第一早晨最起码可以晚一小时起床，第二在上学期间手机要没收，第三周末同学喊他也是去上网的，可以有限制的把手机给他，毕竟这么长时间养成的习惯不是一下子就能改好的，第四家长能陪同做作业的挤出时间陪同。然后再找孩子谈话，指出他的问题，询问孩子毕业后的打算，还是想考职高或技校的，对他提出几点基本要求
|
||||||
|
效果
|
虽然每次的默写还需要重默，但是家作的质量明显提高了
|
||||||
关闭窗口
打印文档