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学生姓名
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庄某
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班级
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九（6）
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年龄
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15
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主要心理障碍
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该学生本学期从外校转进，通过观察，我发现他对生活和学习抱有许多的幻想，希望将其变为现实，也会付出种种努力甚至刻意的追求；但对自身要求不严格，经常会作出一些出格的行为，也不受同学欢迎。
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消除心理障碍的意见和措施
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1、交流谈心，转变观念。
多次与该生谈话交流，指出该生身上存在的毛病与问题，引导其正确行为；
2、家校沟通，加强督促
定期向家长汇报该生在校表现，肯定成绩，指出不足，指导家教方法，帮助学生纠正行为；
3、群体力量，舆论熏陶
在班级内培养积极舆论和良好班风，以群体力量感化该生。
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效果
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有待进一步加强
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