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咨询（或受辅导）学生姓名
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顾某
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性别
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男
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年龄
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15
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班级
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二（4）
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主要心理障碍
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该生上课容易开小差，不做笔记，笔头作业马虎，字迹不端正，退步明显。自习课上不能控制自己，经常讲话。
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消除心理障碍的意见和措施
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1、 针对作业找他谈心，与他讲清楚学习的重要性，了解他内心的想法，要求其认真改正，并培养认真完成家庭作业的习惯，明确作为初中生应该对自己的学习负责，学会独立思考。
2、与家长联系：通过家访、电话、微信联系，面谈等多种方式，与家长沟通，共同商讨解决办法。
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效果
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良好
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