一（2）心理辅导、心理咨询表2016.9- 2016级2班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	陆某	性别	男	年龄	13	班级	一（2）
主要心理障碍	中秋节以来，作业敷衍了事，几乎每天完成不了。课堂上能遵守纪律，但注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采。对任何事都提不起兴趣。
消除心理障碍的意见和措施	1、个别谈心：经常与他交流谈心，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因。 2、并于周围同学和要好的同学了解情况，知道他是由于痴迷网络游戏引起的。同时了解到家庭特殊，父母离异，父亲常常中班，管不到他。 3、针对这些情况，及时与家长沟通与协调：通过家访，电话联系，等多种方式。对家长的教育态度表示理解，同时指出一味纵容这样的教育方式对孩子已带来一定的危害。指导家庭对策（限制上网时间，多抽时间与孩子交流，带他出去走走）。由于家庭特殊情况，让爷爷奶奶也共同督促，一有情况及时联系。 4、在学习上对他多关注，多次进行单独辅导。在生活中也多关心他，帮他分析现状，多鼓励他。
效果	通过辅导，学习比以往认真，作业也能按时交了，学习成绩有所提高。