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咨询（或受辅导）学生姓名
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姚某
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性别
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男
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年龄
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14
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班级
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二（2）
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主要心理障碍
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小姚是一个外向的孩子，成绩一般，智商中等。父母都在在外忙生意，故对他的生活学习关心不够。他听课效果差，不专心，作业、练习缺交较多，或是直接乱作一通。
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消除心理障碍的意见和措施
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1、对他的每一点一滴的进步，都及时表扬给予肯定。如勤劳(不怕脏不怕累)、成绩进步等。
2、个别谈心，进行心理疏导。分析问题行为产生的原因，共同商讨如何去克服它，解决它。
3、写周记，老师阅后认真写评语，写自己的看法，与其交心、谈心。
4、与家长联系，取得步调一致：对小姚以鼓励为主，以表扬为主。
5、组成“一帮一”对子，班上一优秀生主动跟他结对子，互相帮助，共同进步。
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效果
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有进步
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