咨询（或受辅导）学生姓名 顾某 性别 女 年龄 15 班级 二6 主要心理障碍 该学生性格极内向，胆小害羞。因为从小父母对她的学习成绩要求很高，但她很少能达到要求，所以自信心严重不足，行为表现上看出孩子有些自我封闭，连走路都战战兢兢，小心翼翼。 消除心理障碍的意见和措施 1、 激励教育，唤起信心。 为了消除她的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈。课间让她帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，在有意无意中，渐渐的，她开始喜欢和我接近了。 2、 沟通交流，增强信心。 顾某心理上的自卑，很大一部分原因在于自身身体状况和家庭环境。因此，我经常与其家长联系，与他们交流，反馈情况，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，建议他们选择适当的教育方式，对孩子的进步要给予充分的肯定和表扬，为她提供更多表现自己的机会。 3、 同伴携手，促进自信。 在班级里，我努力营造积极的舆论氛围，让所有同学都意识到她是班级里的一员，主动与她交流，让她能够自如地加入到班级活动中去。现在，她与莫某、刘某等成为了好朋友。 效果 较好