焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表- 2014级2班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	陈xx	性别	男	年龄	14	班级	八（2）
主要心理障碍	1．该生课堂上经常低头沉思，游离在课堂之外，成绩退步，缺乏学习动力。 2．该生由于父母疏于管理，沉迷于网络手机等虚拟世界，导致睡眠不足而影响第二天的学习效率。 3．受一些社会不良青年的敲诈勒索，而过度自我保护，产生一定的恐惧害怕心理。
消除心理障碍的意见和措施	1，关心他的生活，与家长联系，要求保证孩子充实的睡眠时间，同时要接送孩子上学放学，保证人身安全。 2，与该生个别面谈，以全面了解其心理状况，让其意识到游离课堂之外带来的危害；顾某尽情倾诉自己的烦恼、苦闷，并给他真诚的建议，通过一些名人事例或身边的事来慢慢改变学习习惯。 3，让他多参与班级活动，让大家都来关心和帮助他，使他感到班集体的温暖。最后，特别找来几位和他玩得较好的同学，请他们多加了解和关心顾某的行为和想法。
效果	课堂上能抬起头来，也能参与到课堂活动中，其他尚在观察中。