三3心理辅导6- 2013级3班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	W	性别	男	年龄	16	班级	三（3）
主要心理障碍	初三下半学期开学了，w某的作业总是完成不了。与其家长谈了谈发现：某在家开的水果店干活时间比较长，平时还要玩手机，所以作业来不及做，只能马马虎虎。
消除心理障碍的意见和措施	厌学情绪是很多孩子的共同问题。而w某的厌学主要与家庭分不开。家长对他的要求很低，只要求孩子健健康康，能干就行，对于成绩没有具体要求。 (1)做好家长工作。让家长知道，如果不对孩子有学习上的要求，孩子就会厌学，就会影响到生活方面也一团糟，再说还要做弟弟妹妹榜样。现在对自己的学习负责，将来才会对自己家庭负责。 (2)培养孩子对学习的兴趣。众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，特长与学习可以相互影响，由于有特长、有兴趣。W某喜欢体育游戏，所以，在大课间操时，我选择一些孩子喜欢的游戏让他们玩。W某经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，自信心强烈。 (3)尽量减轻学生的心理和学业负担。任课老师和家长要结合W某的心理，适度管理，劳逸结合。总之，学校、家长适当减轻孩子们的课业负担，帮助他们树立正确的价值观，培养他们的自信心，不要不分场合、缘由的指责孩子，尽量使用鼓励教育，鼓励他们面对各种挑战，让他们感受到来自家庭与学校的关爱，从而消除对学习的排斥心理。
效果	通过辅导，W某的作业也能尽量的去完成了。