问题：

该生长期不思学习，作业经常不做不交，学习态度不端正，目标不明确，学习成绩很不理想。

过程：

家访没有见到其父母，了解得知其父母长期在外地打工，该生长期由叔叔监管，叔叔因尚未成家，对如何监管孩子毫无头绪。在家访过程中，我先告知家长孩子现状不容乐观，要引起重视，共同监督，并提示其叔叔如何监管孩子。制定目前实施方案如下：

1、              家长关注孩子到家时间，控制好在家时间。

2、              每天家长在家监督孩子学习，读书，每一小时可以下位一次，训练孩子的定性。

3、              家长不以任何理由无故帮孩子请假，让孩子有不上学的借口。

4、              不买玩具类物品，同时控制孩子的钱。

5、              和孩子一起制定一个短期目标，一个长期目标，并表示相信孩子能行，在之后的日子，帮助孩子达到目标。

6、              家长多与孩子沟通，了解孩子的心理状态。

感悟：

任何一个学困生都有一个不稳定的外在环境，但是，环境不应成为孩子不学习，学习不好的借口，要多了解孩子的家庭情况，有的放矢地帮助孩子，只要他们觉得老师是关注他们的，他们就会有所进步。