九（1）班心理辅导、心理咨询表2015,11- 2013级1班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	陈某	性别	男	年龄	16	班级	三（1）
主要心理障碍	他姑姑是基于道义收留他，其实在感情上并不喜欢他。因此，他是极度缺乏家庭温暖和家庭教育的。由于在家缺乏学习上的监督，学习时间没保障，对学习没兴趣，要逃课，这是他学习成绩很差的主要原因。他的个人卫生是很差的，往往几天不洗澡，衣服很脏。是导致同学不喜欢他。
消除心理障碍的意见和措施	1、多次找他谈心，让他注意个人卫生，经常洗澡换衣服。 2、多方面共同监督，共同探讨，寻求一种适合他的学习方法，努力提高学习成绩。 3、共同探讨改进人际关系的方法。对于以上目标的实现，采用行为强化法，跟他制定小步子，对于他的每一个进步都给予鼓励、强化，多给予正向强化。对于其不足、尚未达到要求的地方，给予足够的耐心，基本不采取批评的办法。让他看到自己的一个个进步，他的自尊心、自信心也一步步树立起来。 4、从他的家庭入手，指出如果大家继续努力、共同配合，还是有希望的，首先保证每天准时到校，能安稳坐在教室。让他姑姑能并积极配合学校做好各方面的工作。
效果	通过辅导，能按时到校。