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家访日记1
因为樊某每到周一就不做家作，作为一个女生这样的情况屡教不改，与家长电话沟通，家长会或者请家长到学校沟通多种方法都试过收效甚微，同学们都习以为常了，只要是周一收作业，她每样作业都一片空白，今天放学后和她一起回家，车开到三河口东姚的一个村里，因为在修桥，只能和她一起步行，沿路跳广场舞的人群投来异样的眼光，带着我在一片垃圾的平房前听了下来，身后本地聊天的大妈们隐约传来老师都上门了的言语，从堆成小山似的塑料、报纸中步入樊某家的出租屋，入目的两间房，爷爷奶奶的床边放着他家的晚餐，樊某和妹妹一个房间每人一张床，屋顶还盖着大油布，有些年代的书桌上台灯发着微弱的光，妈妈还没有下班，弟弟妹妹抢着跟我说她一到星期天就不做作业，一直看电视，大门口一台崭新的电脑是给弟弟玩的，妹妹才二年级，弟弟刚上幼儿园。在等妈妈下班的时候和樊某的弟弟妹妹聊天，也拜托妹妹每天给她检查作业，妹妹开心地接受了这个任务，安排樊某做家作，妈妈回家了，把孩子的情况简要和她描述了一下，妈妈非常生气，质问她为什么不做家作，问了半天，才回答说不高兴做，妈妈听了，火冒三丈，上去就打，我跑上去拉都来不及，看来家庭教育有很大问题，在对樊某作出相应的要求，周一到周四的家作由妹妹检查，周末的作业请妈妈对照作业记载本检查，又与妈妈私下沟通，得知这个孩子在小学五年级之前是很优秀的孩子，每年都拿奖状，但在五、六年级就像现在这样不做作业，家里有三个孩子，爸爸为了多赚点钱在苏州开公交车，很少回家，自己上班一直要加班，实在是没有多少时间管她，弟弟妹妹比她懂事，就是不喜欢她，对着孩子也直接说就是不喜欢你。我委婉的对她说这样做是不对的，孩子可能就是得不到妈妈的关爱，希望通过这种方式让家长注意她，久而久之，就养成了习惯，就是因为孩子多，特别要一碗水端平，特别是对于处于青春期的孩子，一定要多分点爱给她，对她的进步要鼓励，让她时刻能感受到父母的关注，也能时刻提醒自己要做好姐姐的榜样作用。在回家的路上，不仅想可能作为老师只会关注孩子的学习，往往会忽略了孩子所处的家庭环境，想想有一次连续暴雨，学校被淹了，水退后我发短信邀请部分骑车的同学到校进行消毒工作，她明明是乘校车的，但也来了，干的还很起劲，不小心还滑了一跤，摔到了小水塘了，衣服还弄脏了，但她爬起来连说没事没事洗干净就好了，这样一个负责的孩子我还是要多花点时间和心思，让她能感受到自己的重要性，慢慢帮她改正这个问题。
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