初二（6）班学生心理辅导情况表- 2014级6班- 常州市焦溪初级中学

焦溪中学学生心理辅导、心理咨询情况表

咨询（或受辅导）学生姓名	陆某	性别	男	年龄	15	班级	初二（6）班
主要心理障碍	该生动作反应较慢，不管是值日还是作业，都要比其他同学要慢；而且在学习上态度不端正，作业经常有遗漏，课堂上不能投入。他也感到很困惑，思想上也要求上进，但就是管不住自己；有畏难情绪，遇到难题从来不肯深钻；在老师、家长的监督下表现还可以，但不能坚持；成绩退步越来越明显，所以对自己也慢慢失去了信心。
消除心理障碍的意见和措施	1、与该生家长经常联系，交流学生的近况；老师在适当的时候给家长家庭教育做指导； 2、与该生多次谈话，肯定他的优点,比如：肯为班级出力，思想上积极要求上进，每一次有进步就在全班进行表扬，帮助他重新建立学习信心； 3、在班级中树立典型，制造良好的班级舆论氛围，让他在良好的环境中潜移默化的积极改变。
效果	有待加强教育