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向着目标前进（家长会发言稿）
我们都知道初三对于孩子的意义，也都知道初三特别关键，所以今天我定的主题是“向着目标前进”。在你们的右手边的墙上的“追梦园”里，每个孩子的目标高中和赶超对象清晰可见，这是他们美丽的梦，同时是我们家长和老师所期待的，也共同希望他们能达成目标、梦想成真。
如何向着目标前进？我想列几个关键词：
1、热情
“总有一些精神，可以引领班级”。这学期的运动会比较特殊，余磊转学了，就意味着我班要失去20分，可是同学们对待运动会的热情没减，出谋划策选拔运动员，竭尽全力为运动员们加油鼓劲，运动员们更是奋力拼搏，最后我们获得了总分第二的好成绩。再次谢谢运动员们。还有通讯员们。因为你们每个人对这件事有足够的热情，使得我们没有特别的优势的情况下还是达到了目标，我为你们感到骄傲。同时，思考一下：你对学习有同样的热情吗？比如说，化学作为起始学科，很多同学第一月很有热情，比如说徐陈诺、吴立诚、张小龙、黄泽锴学习一直很有热情。月考化学是第三名。但是有些同学有点三分钟热度，遇到第二章稍微有点难，有的同学有点畏难情绪。徐陈诺曾说她感到学习很快乐，越学越有劲，也许就是因为她对学习有股热情，才使得她一直保持在年级前列吧。
讲到“热情”，我还要提到一位家长，就是刘雨帆的家长。（买练习册）因为她的热情，经常与老师沟通交流，感染到刘雨帆对待学习的态度，勤恳、踏实，而每一位老师也很欣赏她的态度，对她也十分关注。
2、关注
“总有一些成长，可以鼓舞同学”。初三学习紧张、压力大，为了传递些正能量，我们班有一本“阳光本”，由每天的值日班长发现班级里的闪光点，记录并表扬，再分享一句充满正能量的话。（读一下最近两天的）其实，在这个过程中，我是想让每个同学能够在一天中关注到其他同学身上的优点，做得好的地方，自己可以学习借鉴一下。最近查晓菲就在日记中写道：“有时因为某一结果而做的事，往往不会得到太多成就，而一步步努力，在拼搏过程中享受竞争的人，收获往往更多。我要慢慢变成这种人，不是只为了成绩，而是为了在学习过程中享受成长，这样收获的应该更多吧！”?对啊，我们每个人都要关注“成长”。
注意: 1）孩子要特别关注榜样，如我们班的学习明星（年级前10）、学习之星（年级前50）、进步之星。他们是如何学习的，如何向着目标前进的？前87的有14人，这14人竞争激烈，数量上比较喜人，但质量上需提高。
如何向着目标前进？我想列几个关键词：
1、热情
“总有一些精神，可以引领班级”。这学期的运动会比较特殊，余磊转学了，就意味着我班要失去20分，可是同学们对待运动会的热情没减，出谋划策选拔运动员，竭尽全力为运动员们加油鼓劲，运动员们更是奋力拼搏，最后我们获得了总分第二的好成绩。再次谢谢运动员们。还有通讯员们。因为你们每个人对这件事有足够的热情，使得我们没有特别的优势的情况下还是达到了目标，我为你们感到骄傲。同时，思考一下：你对学习有同样的热情吗？比如说，化学作为起始学科，很多同学第一月很有热情，比如说徐陈诺、吴立诚、张小龙、黄泽锴学习一直很有热情。月考化学是第三名。但是有些同学有点三分钟热度，遇到第二章稍微有点难，有的同学有点畏难情绪。徐陈诺曾说她感到学习很快乐，越学越有劲，也许就是因为她对学习有股热情，才使得她一直保持在年级前列吧。
讲到“热情”，我还要提到一位家长，就是刘雨帆的家长。（买练习册）因为她的热情，经常与老师沟通交流，感染到刘雨帆对待学习的态度，勤恳、踏实，而每一位老师也很欣赏她的态度，对她也十分关注。
2、关注
“总有一些成长，可以鼓舞同学”。初三学习紧张、压力大，为了传递些正能量，我们班有一本“阳光本”，由每天的值日班长发现班级里的闪光点，记录并表扬，再分享一句充满正能量的话。（读一下最近两天的）其实，在这个过程中，我是想让每个同学能够在一天中关注到其他同学身上的优点，做得好的地方，自己可以学习借鉴一下。最近查晓菲就在日记中写道：“有时因为某一结果而做的事，往往不会得到太多成就，而一步步努力，在拼搏过程中享受竞争的人，收获往往更多。我要慢慢变成这种人，不是只为了成绩，而是为了在学习过程中享受成长，这样收获的应该更多吧！”?对啊，我们每个人都要关注“成长”。
注意: 1）孩子要特别关注榜样，如我们班的学习明星（年级前10）、学习之星（年级前50）、进步之星。他们是如何学习的，如何向着目标前进的？前87的有14人，这14人竞争激烈，数量上比较喜人，但质量上需提高。
2）孩子要特别关注课堂（走神、记笔记）、作业中的细节（表达）、错题（改正）、解题方法、技巧、弱势科目（偏科）等等。
3）家长要特别关注孩子每一天的成长和每一个细微的变化，如翻翻作业，吃饭时聊聊天，感觉不对劲及时和老师沟通等等。美国家长教育孩子的“四W法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。
3）家长要特别关注孩子每一天的成长和每一个细微的变化，如翻翻作业，吃饭时聊聊天，感觉不对劲及时和老师沟通等等。美国家长教育孩子的“四W法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。
4）家长要特别关注孩子学习的过程，而不是只关注成绩。要对孩子的学习过程进行管理，是否努力，是如何努力的，时间花了，没有效率，就要帮着一起分析，想想对策，好好反思。
3、反思
“总有一些反思，可以点亮未来”。关注之后就要反思，自己哪些地方做得好，哪些还需要改进? （宣布单科冠军、班级平均分）最高分、平均分就是给同学和家长一个参考，你可以跟他人比，也可以跟自己比，特别是落后的同学，如何可以在其他方面为班级做点贡献，或者下次争取达到平均分，一步步接近自己的目标。
“总有一些反思，可以点亮未来”。关注之后就要反思，自己哪些地方做得好，哪些还需要改进? （宣布单科冠军、班级平均分）最高分、平均分就是给同学和家长一个参考，你可以跟他人比，也可以跟自己比，特别是落后的同学，如何可以在其他方面为班级做点贡献，或者下次争取达到平均分，一步步接近自己的目标。
家长要反思是不是自己还不够关心孩子，比如早饭问题、手机、电脑、成长中的烦恼（男女生交往问题）、家校联系的短信等等，自己的教育方式对不对？
4、改变
“总有一些改变，可以美丽自己”。反思过后，就得改变。做得不好的，我们就改；做得不对的，我们就变。不能改变他人，我们就改变自己，不能事事顺利，我们就事事尽心。开学以来，许多同学在政史的学习上有改变，如许芸、陈沛然、张小龙、陶威上课认真，作业质量有所提高。本次政史，在年级中进步较大。数学上徐陈诺平时作业刻苦钻研，不懂就问。王玥作业比以前认真，能主动钻研。罗凡上课效率提高了。查晓菲学习数学的信心提高了。杨苏对数学学习的热情高涨了，肯钻研、肯提高、肯思考。英语上，大多数同学的学习习惯比较好，徐陈诺、查晓菲、是金科、吴立诚、刘志欢、顾晓阳作业质量较高，王玥、董冰卿最近作业质量有所提高，潘煜超最近上课经常举手，陆丹铃能尽全力去学，字写得比前端正。也有一些同学的改变令我有些失望，课外阅读不做了，上课不举手了，默写次次不过关，背书总是落在后面，要三催四请，希望这些同学在接下来的学习中有所改变，改进。
“总有一些改变，可以美丽自己”。反思过后，就得改变。做得不好的，我们就改；做得不对的，我们就变。不能改变他人，我们就改变自己，不能事事顺利，我们就事事尽心。开学以来，许多同学在政史的学习上有改变，如许芸、陈沛然、张小龙、陶威上课认真，作业质量有所提高。本次政史，在年级中进步较大。数学上徐陈诺平时作业刻苦钻研，不懂就问。王玥作业比以前认真，能主动钻研。罗凡上课效率提高了。查晓菲学习数学的信心提高了。杨苏对数学学习的热情高涨了，肯钻研、肯提高、肯思考。英语上，大多数同学的学习习惯比较好，徐陈诺、查晓菲、是金科、吴立诚、刘志欢、顾晓阳作业质量较高，王玥、董冰卿最近作业质量有所提高，潘煜超最近上课经常举手，陆丹铃能尽全力去学，字写得比前端正。也有一些同学的改变令我有些失望，课外阅读不做了，上课不举手了，默写次次不过关，背书总是落在后面，要三催四请，希望这些同学在接下来的学习中有所改变，改进。
5、坚持
“唯有坚持，才有希望成功。” 上个月21日，第一次月考结束后，我们在班会课上约定每天坚持做一件事，现在请你告诉你的爸爸或妈妈，你坚持的事情是什么，你坚持了多久，到今天正好是一个月。（请几位同学说说感受）
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待吧！
“唯有坚持，才有希望成功。” 上个月21日，第一次月考结束后，我们在班会课上约定每天坚持做一件事，现在请你告诉你的爸爸或妈妈，你坚持的事情是什么，你坚持了多久，到今天正好是一个月。（请几位同学说说感受）
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待吧！
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