初二（4）9月份阳光教育小组会议记录

第一周

出席老师：张素英、王志云、徐文强

记录：张素英

会议内容：

    本学期有些是新接手我班的，如语文、政治、物理、历史等，有些任课老师对本班学生不太了解，介绍本班情况。

1.       学生比较“听话”，能按时完成各项作业与要求。

2.       本班有个别学生对学习任务的完成存有侥幸心理，比如顾陈龙、朱乾福、高吴杰等，所以各任课老师要抓紧对这些学生的督促与辅导，阳光小组成员要做好个别同学的心理辅导工作。

本班的学生学习能力不够强，希望各任课老师要加强培养学生自主学习的能力。

 

 

第二周

出席老师：张素英、王志云、徐文强

记录：张素英

会议内容：

    各学科反映学习态度差的学生进行个案分析并寻找对策。我班大部分同学在作业上还是比较好的，但冯国庆、朱乾福、蒋烨、彭亚丽等的家庭作业比较马虎，要特别关注，并分析原因，寻找相应的解决办法。

    我班学生的自主学习能力不强，英语老师说：第一次做的效率差，第二次会明显提高；语文老师说：背诵比较被动，默写情况比较糟，而且学习语文不够灵活，思维局限，物理老师说：上课不够积极，举手的人很少。

学生的学习状态还没调整过来，一个是换了这么多老师，学生还没适应；初二新添了物理学科，学生们对物理很感兴趣，开始所学比较简单，学生就有了轻视态度，所以希望各任课老师，特别是阳光教育小组成员能在教学过程中多指导学生的学习方法与策略，同时做好学生的心理辅导，希望初二的分化现象能减少，让更多的学生体会到学习的乐趣。

 

 

第三周

出席老师：张素英、王志云、徐文强

记录：张素英

会议内容：

   政治老师反映：学生基本已步入轨道，但有少数同学的作业完成情况还不是很好，还要加强个别辅导。

    语文老师反映：学生的作业情况良好，默写情况也不错，但个别同学的学习还缺乏方法，不能完全按照老师的意图进行，还需要加强与巩固学习习惯。

物理作业总有几位同学完成情况较差，所以还要加强学生思想上对物理的重视程度。

班级文化布置，尽量将任务分配给学生，要利用好班干部，发挥班干部的榜样带头作用。告诉学生教室是他们的教室，二（2）班是大家的集体，光靠教师一个人的努力是不行的，要靠大家共同的努力。

    总体来说，学生已逐步进入初二的学习状况，但有个别同学还落在后面，所以还需我们共同努力，不放弃一位学生，不让一位学生因为学习习惯而掉队。

 

第四周

出席老师：出席老师：张素英、王志云、徐文强

记录：张素英

会议内容：

    学生反映：到初二之后，作业多了。讨论各自的作业布置情况，发现实际作业并不多，主要有几个方面给学生造成了这样的心理影响：第一，在校时，学生不象初一有自己支配的时间，可以完成一部分家庭作业；第二，多了一门学科，学生主观认为作业多了，并没有去充分思考到底做作业要花多少时间；第三，学生在校要应付各种要求，所以自认为很忙，感觉是作业在作怪。因此，要求阳光教育小组成员协调好各自的辅导，留一部分放学前的时间给学生做家庭，尽量抓住课堂上的时间让学生完成一部分作业。