您当前所在的位置：
感受学生的成长
（陆燕、徐新英）
我们俩一起合作指导了两年公民教育实践活动，我们感觉这活动让学生感受很深。
首先，学生们从“两耳不闻窗外事”到“家事国事天下事事事关心”。学生开始从身边的日常小事开始关注社会，关注社区的公共问题，以自己小公民的角色立足社会，体验生活。这样，原先以个人为中心的小皇帝、小公主转向了关注社会，以他人利益、公共利益为中心的志愿者。通过实践，他们传播公民知识，提高了公民意识，张扬公民权利，增强社会责任感。
其次，学生们打开了“人际交往”大门，学会了与他人的顺利沟通。在调查、采访过程中，原先胆小腼腆的人逐步尝试，慢慢变得热情大方、从容自信。记得学生在活动中提到这样一件事：五、六位高大的男生为采访结伴而行，结果不但没有顺利地进行采访，而且接连几次把采访者吓跑了。最后，分散采访结束，学生个个都觉得自己是多么的能干。口才也似乎更好了，在展示过程中，学生谈及活动心得时，那更是神采飞扬。
第三，学生提高了团队合作意识以及采集、筛选、处理信息与问题的能力。活动中，学生不断的挖掘自己的潜能。比如：活动总结、网络搜索、版面设计、成果展示……每一个细小的环节都能将学生与学生、学生与老师、学生与社区群众团结起来。
第四、学生提高了自身的文明意识。参加活动的学生一方面通过采访、调查、拍照，收集材料，另一方面以身作则，同学们处处“礼让”，时时“关注”，争做公交车上的文明形象使者。他们都庄重承诺，在今后的公交之旅中，将以“公交车的形象使者”来严格要求自己。
第五、学生增强了对家乡的热爱。十七届省运会将在常州召开，这既是全体常州人的光荣，也赋予了每个市民一份责任。而那时，公交车将成为展示常州精神文明建设的窗口。学生们要想通过此次活动塑造我们常州龙城亮丽的形象；同时也希望更多的常州市民们加入文明乘客的行列，让常州更加和谐美丽。
关闭窗口
打印文档