学习园地：谈学习- 2010级3班- 常州市焦溪初级中学

谈学习

八年级（3）班薛中天

许多同学为自己的学习成绩而担忧、迷茫。问道：“到底该怎样学习？”、“学习就真是那么难的一件事吗？”当然不是。在我看来，学习讲究的是两个，一是态度，二是方法。

态度决定一切。精神上的觉悟远比一味地死读书重要。其实很多同学现在还处于浑浑浑噩噩的学习状态，不知学习对自己而言是什么，做一天和尚撞一天钟。他们的学习之路是被动的，似乎自己是为了他人而读书。为此经常还抱怨不已，有时还要与家长和老师发生矛盾。

其实学习对于我们来说这就好比攀登一座高峰。有些人爬到一半便已觉得很累，抬头望去，前面仍是望不到边的崎岖山路，他便停了下来，一停后顿觉轻松，就再也无法舍弃这种轻松而害怕前面绵绵无边的路途。但还有些人，他们目光长远，不为图一时之快而放弃自己的追求，不忘此行的最终目标，不会让长久的努力付之东流，他们知道只有在山顶上的风景才是最美的，到那时，自己所付出的一切都会有回报。也许在我们的学习生活中会有很多的挫折，会有很多的诱惑，但我们不能被它们蒙住双眼，不能停下自己的前进的脚步！正所谓“一分耕耘，一分收获”，我们要时刻怀惴着希望学习，遇到困难时通过不懈的艰辛付出来努力克服。等到我们体味成功快乐时，会有一种“一览众山小”的感觉。

青春是浮躁张扬的，很多时候我们会被情感左右理智，而冲动，而愤怒。在这样的时候，持一种谦虚、好学、自省的态度尤为重要。经常有同学因为老师的批评而感到万分委屈，甚至会不尊重老师。此时，静下心来想一下，恐怕错的还是自己，老师所做的一切都是为了帮助我们。

还有一个影响学生的问题，在青春期我们的身体发育，就有同学天真地以为自己长大了，成熟了，自以为是地觉得自己无所不能，对老师、家长的劝解不屑一顾，在衣着打扮上模仿成人，对枯燥的学习产生厌烦心理。试问这种态度还能学好吗？也许真的很多年后，他才会意识到自己的当年的行为是那么幼稚，导致自己学业无成，那样是多么可惜。与其将来后悔，不如从现在就低下自己的头来，收敛顽心，谦虚地学习。

我们青少年应当有一种危机感。将来我们面对的社会竞争极其激烈。而且，在学习上没有多少人是靠天才取胜的。爱迪生也说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”所以我们要有健康向上的态度，顽强的意志，努力开发自己的潜能。

只要肯学，你一定可能有长足的进步。所谓肯学也就是一种态度，有了态度之后，没有一定的方法，才能有更长足的提高。

生活中并不缺乏肯学的人，但是不能死学。要想真正地有效率地学，首先要会休息。我们每天的学习任务很多，有时会觉得精神疲惫，学习效率低下。所以我们要抓紧时间休息，放松，平时少玩一点，给自己一个好的精神状态，才能更好地完成每天的学习任务。其次，我们要“会玩”。这不是单纯地玩，而是要适度地玩，要在学习任务完成之后玩，更要在玩中学，做到学习玩耍两不误，这才是真正的“会玩”。比如：同学们都喜欢上网，上网去游戏、聊天，并非不能游戏，但不要过分地玩，什么都玩，没有时间观念地玩就得不偿失了。上网别只玩游戏，也可以看一本好书，看一部好的电影等等。除了上网，平时放假也能与同学一起打篮球、钓鱼、多看一些有意义的书籍，充实自己，提高自己。劳逸结合，掌握好玩的度，学习就会变得轻松而高效。

总之，希望同学们能够脚踏实地、有技巧地学习，这样，我们就会在成功之路上越走越远。