第十一届校园文化艺术节暨第三届诗歌文化节活动方案- 过程资料- 常州市焦溪初级中学

焦溪初级中学

第十一届校园文化艺术节暨第三届诗歌文化节活动方案

1、指导思想：

为丰富校园文化生活，同时配合“校园诗歌文化建设的研究与实践”的课题研究，营造校园文化特色的形成，促进学生文化艺术素养和整体素质的和谐发展，提高师生文化品位与诗歌素养，特举办此次校园文化艺术节暨第一届诗歌文化节。

2、活动主题：

传承文化和谐校园

3、活动时间：

12月15日——1月15日。分三个阶段：

第一阶段（12月15日——12月18日）：宣传、发动、报名阶段；

第二阶段（12月19日——1月9日）：选送作品、排练、比赛阶段、文娱联欢；

第三阶段（1月10日——1月15日）：作品展示、总结评比阶段；

4、参加对象：

全体教职工、全体学生。

5、组织、内容安排：

设艺术节组委会。

组委会主任：钱朝平

组委会副主任：李桂娣陈光华

委员：全体行政人员、袁伟明、陈伟、范晓鸿

秘书处：胡宇峰、顾海洋

文化艺术节暨诗歌文化节具体活动安排

活动内容	具体安排				作品量	时间	负责人员	要求
书法类	教师：钢笔、毛笔（以诗歌为主题）				每类一份	1月5日之前上交	袁伟明	每组评选出一、二、三等奖共6名
	学生：钢笔毛笔以诗歌为主题，内容积极向上。纸张大小不得小于A4纸（尺寸：21cm×28.5cm）				以班级为单位，每班2~5份作品参赛	1 月5日之前上交
美术类	绘画	学生：以“和谐在我心中”为主题，用画笔描绘出生活中和谐的人、事、景。画种不限，表现形式不限，要求内容积极向上，纸张大小统一为4开纸（尺寸：54cm*38cm）			以班级为单位，每班2~5份作品。	1月1日之前上交	袁伟明	每组评选出一、二、三等奖共6名
	诗配画	学生：挑选自己喜欢的古诗，发挥自己的想象，创作图画，纸张大小统一为4开纸（尺寸：54cm*38cm）			以班级为单位，每班2~5份作品。	1月5日之前上交	胡鸣亚	每组评选出一、二、三等奖共6名
表演竞赛类	教职工拔河		分年级组举行		规则另定	时间另定	体育组	评奖方式由负责老师制定
	教职工卡拉ok比赛		教师自愿报2名				陈光华
	诗词朗诵比赛		每班推荐1个节目，诗歌任选，时间控制在3分钟以内				胡鸣亚莫林葆
	作文竞赛		学生：以“信心”、“责任”、“友情”为话题，写一件身边的事，写一个亲近的同学，写一段感动的话，题目自拟，把它组织成一篇演讲稿，体裁不限，突出人物的精神风貌，展示文学色彩。纸张要求：作文纸；字数不限		以班级为单位，每班至少上交三篇。	1月8日之前上交	顾小英	每组评选出一、二、三等奖共6名
评选类	评选诗歌小先进			每班推选一名同学，全校进行投票选举。		1月上旬结束	沈爱国
班级文化	班级艺术氛围布置			黑板报专刊（以“古诗创和谐”为主题）		12月的最后一次黑板报	沈淼
闭幕式	文艺联欢				各班开展一次元旦联欢会	12月31日	莫林葆

6、活动要求：

开展文化艺术节暨诗歌文化节活动是学校生活中一件大事，具有积极意义，为此特提出以下要求：

a) 全体教职工、全体学生要大力支持，积极参与到活动中去，发挥自己的爱好和特长，展现自我风采，班主任要做好宣传和发动工作，学生人人遵章守纪，服从安排。

b) 全体工作从员要分工明确，各负其责，团结协作，力求把工作做细、做实，为活动作出贡献。

c) 所有活动资料，包括参赛人员报名表、活动时间、内容安排表、竞赛规则和评分标准、评分记录和获奖情况登记表要科学设计，用黑钢笔填写，妥善保管，活动结束后送组委会秘书处。

7、评奖办法：

本次活动设单项奖和团体奖（教工评奖另行确定）

a) 单项奖：每个文艺类项目设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

b) 团体奖：团体奖以班为单位，文艺类获单项一、二、三等奖的分别按十分、七分、五分计算。累计积分从高到低设团体一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。（与班主任工作考核评估挂钩，分值另定。）

个别内容如遇特殊情况时间推迟另行通知，本通知未尽事宜由各组协调处理。

武进区焦溪初级中学

2010年12月13日