焦溪初级中学
第九届校园文化艺术节暨第一届诗歌文化节活动方案
1、指导思想:
为丰富校园文化生活,同时配合“校园诗歌文化建设的研究与实践”的课题研究,营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围,全面展现我校师生的风采,提高师生文化品位与诗歌素养,特举办此次校园文化艺术节暨第一届诗歌文化节。
2、活动主题:
传承经典文化 谱写精彩人生
3、 活动时间:
第一阶段(12月1日——12月7日):宣传、发动、报名阶段;
第二阶段(12月8日——12月26日):选送作品、排练、比赛阶段;
第三阶段(12月27日——12月31日):文娱汇演、作品展示、总结评比阶段;
(注:学生参赛作品上交时间请特别留意)
4、参加对象:
全体教职工、全体学生。
5、组织、内容安排:
设组委会。
组委会主任:钱朝平
组委会副主任:李桂娣 陈光华
委员:全体行政人员、梁孟佳、陈伟、范晓鸿
秘书处:胡宇峰、顾海洋
文化艺术节暨诗歌文化节具体活动安排
活动内容 |
具体安排 |
作品量 |
时间 |
负责人员 |
要求 | |||
书法类 |
教师:钢笔、毛笔 |
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梁孟佳 |
每组评选出一、二、三等奖共6名 | |||
学生:钢笔 毛笔 围绕诗歌题材(纸张统一发放) |
以班级为单位,每班2~5份作品参赛 |
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美术类 |
绘画 |
学生:诗配画(纸张统一发放) |
以班级为单位,每班2~5份作品。 |
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梁孟佳 |
每组评选出一、二、三等奖共6名 | ||
工艺美术 |
学生: 1.剪纸:大小不限,纸张类型不限,主题不限。可用丰富多彩的图案表现积极的思想。要求把剪纸粘贴在白纸上以便存放。 2、创造性工艺作品(废物利用) |
以班级为单位,每班2~5份作品。 |
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梁孟佳 |
每组评选出 一、二、三 等奖共6名 | |||
表演竞赛类 |
教工拔河比赛 |
分年级组举行 |
规则另定 |
时间另定 |
体育组 |
评奖方式由负责老师制定 | ||
教师诗歌诵读 |
教师任选诗歌进行诵读比赛 |
陈光华、胡鸣亚、伍月娟、马凌云高叶红 | ||||||
古诗词朗诵 |
以班级为单位,每班推选一个节目(可一人,也可多人)参加。时间不超过5分钟。 | |||||||
作文竞赛 |
学生:以“一起成长”为作文中心词,用文字记录下成长过程中的爱与快乐。文体不限,要求主题明确,内容积极向上。字数:不少于500字。(纸张统一发放) |
以班级为单位,每班至少上交三篇。 |
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顾小英 |
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班级文化 |
班级艺术氛围布置 |
诗歌黑板报专刊 |
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12月的第一次黑板报 |
沈淼 |
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闭幕式 |
文艺汇演 |
各班参赛文娱节目一个及师生诗歌诵读的优秀节目 |
12月底 |
莫林葆、范晓鸿 |
决赛评委另定 | |||
6、 活动要求:
开展文化艺术节暨诗歌文化节活动是学校生活中一件大事,具有积极意义,为此特提出以下要求:
a) 全体教职工、全体学生要大力支持,积极参与到活动中去,发挥自己的爱好和特长,展现自我风采,班主任要做好宣传和发动工作,学生人人遵章守纪,服从安排。
b) 全体工作从员要分工明确,各负其责,团结协作,力求把工作做细、做实,为活动作出贡献。
c) 所有活动资料,包括参赛人员报名表、活动时间、内容安排表、竞赛规则和评分标准、评分记录和获奖情况登记表要科学设计,用黑钢笔填写,妥善保管,活动结束后送组委会秘书处。
7、 评奖办法:
本次活动设单项奖和团体奖(教工评奖另行确定)
a) 单项奖:每个文艺类项目设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
b) 团体奖:团体奖以班为单位,文艺类获单项一、二、三等奖的分别按十分、七分、五分计算。累计积分从高到低设团体一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。(与班主任工作考核评估挂钩,分值另定。)
本通知未尽事宜由各组协调处理。
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