鄂州南楼书事四首   黄庭坚

四顾山光接水光，恁栏十里芰荷香。

清风明月无人管，并作南楼一味凉。

一、教学目标：

1、  能准确朗诵这首词，背诵之

2、  结合工具书与资料，准确理解词的含义

3、  理解作者的思想感情

二、教学过程

1、翻看本词，试着朗诵

2、学生介绍本诗的有关背景及作者

3、范读，监查学生的朗诵情况，抽查学生

4、利用工具书及有关资料翻译词

4、学生释义，说说诗歌的思想感情

5教师出示

【注释】

1、鄂州南楼——旧址在今湖北武昌蛇山上。

2、芰（jì）——菱，生植物，夏天花开，白色，果实叫菱角，可吃。

3、一味——食物或药品，一种称为一味；“一味凉”，含有赞赏的意思。

【译文】

倚栏而望，明月已近中天，皎洁的清辉倾泻而下。四面的山光与水光相连相映，一片通明；方圆十数里、盛开着芰（菱）花、荷 花，凉爽的夜风中，不断有淡淡的芳香扑面而来。习习清风，朗朗明月，谁也不能对它们管束驱遗，它们慷慨、殷勤地为南楼送来清清爽爽的夜凉，供游人称心快意地消受啊！

6、教师补充诗歌的艺术特点

【艺术特点】

欣赏这首小诗，我们很容易忘记自身的处境，仿佛自己也登上南楼来乘凉了。这样的感觉从何而来？先从外界景象来看：四外山水落石出，十里芰荷 ，楼头清风，空中明月，远方近处，天上地下，以南楼为中心，构成一个高远、清空、富有立体感的艺术境界。再从自身感受来说：山光、水光、月光，是眼睛的视觉所感到的；芰花、荷花的香气，是鼻子的嗅觉所感到的；清风——夜凉，是皮肤的触觉以及耳朵的听觉听感到的；而“南楼一味凉”的“味”字，还隐含着口舌的味觉在起作用，好像在那里细细地美美地品尝一般。总之，我们的眼睛、鼻子、耳朵、口舌、皮肤种种器官司的视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉种种功能，统统被调动起来，集中起来，共同参与对这南楼夜景的感觉、领略、体验。此景此情，令人生出如临其境的感受，岂不是自然而然的事？这便是作品的艺术魅力，诗人的艺术追求了。

7、作业：发挥想象，将本诗改写成一篇文章