破阵子  李煜

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈 ？

一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。

一、教学目标：

1、  能准确朗诵这首词，背诵之

2、  结合工具书与资料，准确理解词的含义

3、  理解作者的思想感情

二、教学过程

1、翻看本词，试着朗诵

2、学生朗诵，比赛诵读

3、教师指导朗诵

3、利用工具书及有关资料翻译词

4、学生释义，尝试理解诗歌感情

5教师出示

【译文】

建国四十余年，国土三千里地，居住的楼阁高耸入云霄，庭内花繁树茂。这片繁荣的土地，几曾经历过战乱的侵扰。

终有一天国破家亡，人不由得消瘦苍老。尤其是拜别祖先的那天，匆忙之中，偏偏又听到教坊里演奏别离的曲子。又增伤感，不禁面对宫女恸哭垂泪。 

【简介】

此词上片写繁华下片写亡国，由建国写到亡国，极盛转而极衰，极喜而后极悲，中间用“几曾”，“一旦”二词贯穿转折，转的不露痕迹，却有千钧之力，悔恨之情溢于言表。

【艺术特点】

一、抒言志的集中

李煜之前，词以艳为主，内容浅薄，即使寄寓一点怀抱，也大都用比兴手法，隐而不露。但李煜词中多数作品则直抒臆，倾吐世家之感，真语挚。故而王维说：“词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。”（摘自《间词话》）他的词，常通过具体可感的个形象来映现实生活中具有一般意义的某种境界。“最是仓皇辞庙，教坊犹奏别离歌”句，深刻而生动地写出了人生的悲欢离合，引起后世许多读者的共鸣。

二、创造意境，富有意味

   《破阵子》是李煜被宋俘虏以后，回首往事，痛心疾首之作。从今忆昔，今昔对比，无限悲哀悔恨，无颜面对三千里山河。尴尬出降那刻骨铭心的一幕，至今犹在目前。长年生活在宫廷、贵为主的李煜，不知道战争意味着什么，也根本意料不到“干戈”会让他为俘虏。他早已习惯别在他面前叩拜称臣，如今自己变了任宰割的“臣虏”，于是他怎么也无法接受这样残酷的现实。沈腰潘鬓、瘦发白，从外貌的变化写出了内心极度的痛苦。联想三时的蜀后主刘禅被俘后的乐不思蜀，也未尝不是一种自我保护。而李煜却念念不忘他的家、山河、宫殿，最终招致杀身之祸。就写词而言，这是至情的真切流露，也是表明自己“破家亡”的悲切心，集中表达了他“对亡往事作痛定思痛”之思想。语言自然、精炼而又富有表现力。他的词从不镂金错彩，而文采斐然；从不隐约其词，而又味隽永；形既清新流丽又婉曲深致的艺术特。在风格也是独创。《花间集》和南唐词，一般以委婉密丽见长，而李煜之词则不同。兼有刚柔之美，确是不同于一般婉约之作，在晚唐五代词中别树一帜。正如纳兰容若所说：“花间之词,如古玉器,贵重而不适用，宋词适用而少质重,李后主兼有其美,饶烟离之致。”   

三、语言凝练含蓄，结构跳跃自如

分析《破阵子》，从结构前四句极力铺陈故河山、宫殿楼阁的壮丽辉煌，至歇陡转，结构的裂变映出词命运的剧烈变化，文相得益彰。下片转写归为臣虏之后的境。他不便直说生活的困窘、心的恶劣，只以外貌的变化来含蓄表现。个查阅资料得知，据《宋史·南唐世家》记载，李煜被俘入宋后曾向宋太宗诉说生活贫困，太宗知道后增加了他的月俸。可见当时李煜被俘后不仅行动受监视，精神折磨，物质生活也不宽裕。发白腰瘦，既是精神的折磨所致，也未尝不是物质生活的匮乏导致“营养不良”。最后三句，又由眼前折回过去，临别南唐时的景仍历历在目。当拥有时觉得平平常常，现在一旦被夺去，内心的屈辱伤可想而知。他忘不了“仓皇”离开金陵时的惨痛景，那是他从天堂掉进地狱的关。苏轼曾责怪李煜离开金陵时本应该向其民谢罪，而不应该“垂泪对宫娥”。对宫娥垂泪，是李煜当时真实事的写照，也符合他懦弱的格。假如在词的末尾来一番政治说教或忏悔，那既不符合李煜的格，艺术便也索然无味。

四、节奏鲜明，音韵和谐，具有音乐

《破阵子》一词，按清·王奕清的《钦定词谱》，属“双调小令，62字，、下片各三平韵”就该词来分析，词之中的“河”、“萝”、“戈”、“磨”、“歌”、“娥”六字压的是《词林正韵》的]五歌]韵部。词的韵脚错开，并不像诗歌一般流畅自然，但也节奏鲜明、音调和谐，符合一定的韵律，诵动听感，具有音乐美

6、作业：背诵之