在诗社成立会议上的讲话

钱朝平

尊敬的常州舣舟诗社诸位前辈、各位老师，同学们：

2007新年伊始焦溪初级中学就有幸邀请到常州舣舟诗社的数位学者诗人前来参加我校的诗社成立会议，我代表焦溪初级中学全体师生和舜风诗社对你们的光临表示热烈欢迎。

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》里指出，诗歌艺术在学校教育中应该占有重要地位，因为它对于提高人的想象力、创造力，以及继承前代文化传统，促进情感的丰富性和理解力的发展，从而提高走进他人的世界并有效地进行合作的能力方面，具有无可替代的优势。中国作为“诗的国度”，在悠久的文学历程中，不仅给世界奉献了众多熠熠生辉、永远闪耀着宝石红光的诗歌精品，而且其中也积淀着深厚的民族感情、丰富的民族智慧和高度的艺术技巧。如何继承前人的宝贵财富并转化为我们迎接新的时代挑战的不竭资源，乃是摆在学校与教育工作者面前的一项重大使命。

2006 年，党中央提出了构建和谐社会的重要战略思想，和谐校园文化建设是和谐社会的重要组成部分。开展校园诗歌教育，是为了发扬中华民族优良的文化传统，陶冶情操，提高审美能力，使校园文化建设和谐、通达，使学校形成鲜明的教育特色。

焦溪古镇具有700多年的悠久历史，人文底蕴丰厚，有着优良的诗词创作传统，在明清时期先后出现过数个诗社和为数众多的诗坛名人。同时，焦溪是远近闻名的“林果之乡”，拥有让人骄傲的林果文化资源。

为了将家乡诗词传统发扬光大，让更多的同学了解并走进诗的世界，提高欣赏诗的能力，并进而能够用诗这一文学样式来表达自己的生命感受，培养热爱祖国热爱家乡的情感，学校十分重视这项素质教育工程，积极营造诗歌教育氛围。为了切实提高同学们的诗词写作水平，从2004年起，我们邀请了常州“舣舟诗社”理事，焦溪镇文化刊物《舜溪风采》主编潘文瑞先生来给师生做讲座。至今，潘老师共在学校作了数十次讲座，听课师生达1000多人次。

在潘老师的指导下，学校诗歌教育取得了突出成绩。学生对古体诗歌产生了浓厚的兴趣，审美能力、写作能力有了明显提高。近年来，共有4人的作品获得武进区级以上奖励，在镇以上刊物发表诗歌30多篇，取得了预期的教育效果。今年，学校更被评为江苏省校园诗教先进单位。

成绩是可喜的，但与诗歌教育的目标还有很大距离。教育是未来工程，包括诗教在内的人文教育尤其是长期任务。对此，我们不想追求立竿见影，更重要的是要把工作扎扎实实地做好。今天，学校成立《舜风》诗社，就是为了让诗歌教育在学校生根发芽、开花结果，我作为诗社社长，感到十分荣幸，也感到巨大的责任，衷心希望焦溪中学的诗歌教育能在各位前辈的关怀、指导下焕发出勃勃生机，结出丰硕的果实。

最后，祝诗社的各位前辈在新的一年里身体健康、万事如意，祝老师、同学们工作愉快学习进步。

2007.1