格律诗的格律要求和意境构建

莫林葆

一、格律要求

格律诗是在字数、韵脚、声调、对仗各方面都有许多讲究的诗。它规定诗有定句，句有定字，字讲平仄，严格压韵，而且律诗的中两联要对仗等。它是根据汉语一字一音，音讲声调的特点和诗歌对音乐美、形式美、精练美的特殊要求而产生的，所以具有相当强的生命力而流转不息。
    格律诗对声律的要求极为严格。声律包括压韵和平仄，其中又以平仄最重要，正如毛主席所说：“因律诗要讲平仄，不讲平仄，即非律诗。”（《给陈毅同志的一封信》）
   格律诗分为绝句和律诗，都分五言和七言，律诗还有排律。那种以为绝句就是律诗的分割的观点应该说是不正确的，绝句产生在律诗之前，绝句产生的时候格律诗还没有完全定型，故而还有不合律的古绝存在，如床前明月光。
   格律诗的定字定句要求大家大体都知道，值得一提的是律诗的中间两联一定要对仗。韵脚方面格律诗多以平韵为主，起首一句可压韵也可不压韵，其他的单句尾字讲究平仄，一定要与韵脚的平仄相反。那么最难的，应该就是句中字的平仄问题了。
    这里，我们简单地说一下格律诗的创作规则。关于格律诗的创作，歌谣可供参考：
格律不难记，二四六分明。首句仄平仄，或为平仄平。
上下句要对，邻句粘即灵。末防三连同，四字防孤平。
七绝重一遍，七律也就行。双末押平韵，单末多仄音。
七言去两字，五言不费劲。起收式怎知？首句二末定。
1、近体诗的格律不难记住，每句第二四六字的平仄一定要符合。

2、第一句的第二四六字应该是仄平仄，或者是平仄平。

3、上句第二四六字的平仄与下句第二四六字的平仄要对立，邻句，就是第一联的末句和第二联的首句，第二四六字的平仄要相同。

4、七言第四个字一定要防止出现孤平，它自己是平音而左邻右舍都是仄音就叫孤平，每句末三个字应防止全平或全仄。

5、确定了绝句格律的步骤，再重复一遍就成了律诗的格律。

6、律诗双句末一字都是平声，押一个韵，单句末一字多数是仄声。

7、七言诗的格律去掉前面两个字，注意，此时第四字应为第二字，就成了五言诗的格律了。

8、一首格律诗是平起还是仄起，是平收还是仄收，都要看第一句第二字和该句末一字。

二、创作意境
　　诗词优劣在于意境，没有意境就算不得什么诗词。格律诗词，当然有它的韵律美，但那只是为诗词作者提供的一个特有舞台。诗词作者写出的诗词，格律再严谨，没有意境就没人喜欢，甚至可以说算不得什么诗词。但写格律诗词，就要讲求格律，随意写而不遵循格律就不叫格律诗词，或者不是好的格律诗词。写格律诗词的人，他们不觉得格律是一种束缚，反而他们善于运用格律，来增强诗词的特殊的美。关键在于掌握格律和善于运用格律。
　　无论是自由体的现代新诗，还是格律诗词，都要有意境。没有意境，就算不得诗。
　　什么是意境，这就有见仁见智的不同说法了。我以为描写风景也好，抒发感情也好，表达意见也好，都可以写出好的意境。意境是比字的表面更深层次的思想感情。诗言志，看如何理解。如果把“志”一定要和政治思想联系的话，我不赞成。如果说诗要立意，是必要的。但所立的意是什么，只要感人就可以了。这是诗人的自由。
　　我以为写诗填词，　和书法绘画是相通的。　在写之前必须有个腹稿，就是“意在笔先”。也就是说先想好要写什么，总体的立意是什么，如何去表现。比如在确立主题后，要决定写长的，还是短的；再考虑选什么调式。这都在于诗人自己的考虑，我就无法细说了。
　　但我想说的是，写诗填词，总得让读者知道写的是什么。　就要有个总体的思路。然后，诗词也要有起、承、转、合。对这方面的问题是诗人自己的发挥，无法细说。但我可以举几个例子，我们来共同学习古人如何写诗填词。
首先我们看唐朝的高适的送别绝句：
　　十里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
　　这诗写得太精彩了。诗的主题十分清楚，是送行。前两句是写送行是的景色：漫天的黄云，纷纷的大雪，飒飒的北风，在严寒中的飞雁。在这样凄凉的景色下，作者在送朋友离去。仅有这两句并非惊人之笔。　但第三句一转，就开始打动读者，结句使读者为之一惊。这两句，将这首诗，上升为惊人的杰作！这诗，绝非一般的诗人能写得出来的。此诗的精彩，全在一转、一合。我们从此诗可以学到如何铺垫，而有如何转和合。
　　在写绝句时，关键几乎都是一转一合。这是写好诗的“难点”。我们再举个简单的例子，如：
　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
这诗的前两句似乎平常，而巧妙地一转，又巧妙地一合，就成了千古绝唱。如果没有这一转一合的巧妙，前两句一般人也不难写出；而有了这一转一合，就非一般人能写得出来的了。
　　填词也是如此，我们也举个例子，如苏轼的南乡子：
　　回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。
　　归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
　　这词的主题也是送行。前半阕写送行的情景，用塔来影射送行，但如果没有下半阕的转和收，就仅仅描写了风景。这没有什么情趣了。下半阕写的是送行归后的挂念和悲伤，是抒情。“秋雨晴时泪不晴”的点睛之笔，把感情发泄出来，使读者感动。
　　当然，才华是学不到的，这只能靠诗人自己去发挥了。