探索绝句格律的秘密

——《舜溪诗香》校本课程公开课简案   

           莫林葆   

教学目标：

1、了解古诗格律中押韵和平仄的基本知识和要求。

2、能基本掌握押韵和平仄的运用。

3、能尝试写作符合格律的绝句。

教学设计：一课时

教学过程：

   一、导入

   生读王之涣《登鹳雀楼》、杜牧《赤壁》，师朗诵，比较，明确抑扬顿挫，语言之美，这是古诗特有的格律之美。汉语可以说是世界上最精美的语言，因为它具有独特的韵律之美。古典诗歌是汉语美的典型代表。古诗之美在于它有格律要求，到底有些什么格律要求呢？秘密在哪？今天我们从绝句开始来初步探索。

   二、押韵的秘密

1、押韵的知识

   我们知道拼音有韵母，一句话最后一个字有同样韵母或相似韵母的汉字我们就叫它们押韵，如a\ao。普通话一般说有28个韵母，唐代起106韵。

   为什么要押韵呢？声音连贯，有韵味，易于记忆等，我们唱的歌词、读的诗歌结尾往往是押韵的。

2、绝句中的押韵

 那么在绝句中押韵是如何要求的呢？（看《登鹳雀楼》和 《赤壁》）

《登鹳雀楼》            《赤壁》

白日依山尽，         折戟沉沙铁未销，iao    远上寒山石径斜ia， 光uang

黄河入海流。 iu      自将磨洗认前朝。 ao                家ia,   霜uang

欲穷千里目，         东风不与周郎便，               

更上一层楼。 ou      铜雀春深锁二乔。iao                花ua， 乡iang

一个秘密：第二四句最后一个字一定押韵的。第一句最后一个字可押可不押。

二个秘密：第三句一定是不押韵的。

总结：绝句一般平声韵，读起来语音连贯悠扬，好听好记。(再读一遍)。

   三、平仄的秘密

  1、什么是平仄？简单说，平就是汉语拼音的一、二声调，读音向上响亮悠长；仄就是三四声调，读音向下低沉短促。分别用一和Ι表示。

   2、为什么要有平仄？抑扬顿挫，有节奏感和韵律感，利于表情达意。

   3、各句分析 《登鹳雀楼》ΙΙ一一Ι，一一ΙΙ一。Ι一一ΙΙ，ΙΙΙ一一。圈出双数字，《赤壁》下同。

秘密一：任何一句中双数字平仄相反。

秘密二：一二句双数字平仄相反，叫“对”，二三句相同叫“粘”，三四句平仄又相反叫“对”。

秘密三：一般都是平声韵，第一句可平可仄；第三句不押韵，一定是仄声。

总结：有平仄就节奏鲜明，平声长，仄声短，读要注意长短声调变化。读一遍。

   对于绝句格律，有首顺口溜，记住它，为你增加许多方便：

格律不难记，二四六分明。首句仄平仄，或为平仄平。
一二三四对，二三粘即灵。末防三连同，四字防孤平。
双末押平韵，单末多仄音。绝句重一遍，律诗也就行。

     四、结束

     因为有格律，所以美，可是也增添了我们学习写作的难度。我刚开始有点纳闷，为什么诗人杜甫、贾岛要咬文嚼字、反复推敲，换个词语不容易吗？比如白日与夕阳，后面深入学习了才明白，有韵和平仄的规矩，不能乱用。

今天我们学习探索了简单的绝句的格律秘密，并没有完全探索清楚；后面还有像律诗、宋词、元曲等，学无止境。只要我们本着热爱我们优秀的传统文化，我们就会有兴趣去探索、思考、写作，为传承古典诗歌文化作出应有的贡献。

五、作业

   找一首五言、七言绝句，检验它的押韵和平仄规律，并正确朗诵。“远上寒山石径斜”、“朝辞白帝彩云间”等。