由于新型冠状病毒感染肺炎疫情导致开学延期，但“停课不停学,停课不停教”，自焦溪初中“线上导学”开学以来，这项工作正如火如荼地开展着。

家校互动，全力营造导学氛围。

为充分调动学生参加线上导学的积极性，我校各班主任老师进一步完善各班学习群、家长群，并邀请班级任课教师加入班级群，提前建好各类家校互动平台。各任课教师通过家长群主动与家长互动交流，明确线上导学的重要意义，形成良好的线上教学氛围和社会影响。

线上研讨，努力提升导学质量。

为充分发挥教师团队的力量和个人的智慧，我校教导处、德育处、以及各教研组、备课组长们积极行动，分工商讨落实线上导学各细节问题。教导处召集各教研组长多次召开线上QQ电话会议，商讨线上导学行之有效的方法。各位组长集思广益、献计献策，根据本学科特点提出在导学单、辅导和答疑、微课推送等各环节的可行建议。德育处从营造氛围角度考虑，会同班主任老师商讨如何进一步提高学生的积极性。各备课组统一思想，制定切实可行的导学计划，并配合市导学平台课程内容，推送配套练习，促使学生提高导学认识，巩固导学效果。

尽心尽责，化身主播温情互动。

常州市的线上导学课程都是经过精心安排的，我校学生积极参与其中。课上，同学们专心致志，认真笔记，积极思考。工整清晰，条分缕析的笔记让人赏心悦目。课后，老师们针对当天内容主动上线答疑辅导，布置适量作业，精心批改，并辅以激励性的评语。有的老师还向孩子们示范自己完整的笔记；有的老师向孩子们展示自己的细致的解题思路；有的老师担心个别孩子不能及时上线，把整堂课录下来共孩子们回看，有心。孩子们在线上也能感受到来自各任课老师的关心和耐心，也和老师们进行温情互动。总之，大部分孩子都反馈线上导学开辟了他们学习的新路径，看着一位位老师化身为主播，孩子们也深感老师的不易。

线上导学，开启全新的学习模式，相信在所有人的积极配合下，孩子们定能学有所得，学有所悟！让我们共同期待春暖花开!

（撰稿、图片：徐建华  马玲云             审核：沈淼  ）