焦溪初中  姚霄伟

按照上级党组织要求，我就2020年履职情况和个人表现向全体教职工述职述廉述法述意识形态述安全生产工作职责。

一、加强学习，提高政治业务素养。

首先，积极参加各类培训。参加常州市中小学网络党校党员轮训、常州市教育系统干部暑期高级研修班培训、天宁区校园长综合能力提升培训班等并认真撰写学习心得。通过学习培训，认真领会十九大精神实质和习近平新时代中国特色社会主义思想，了解国际国内形势，在意识形态方面增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

其次，加强自主学习。平时能自觉学习十九大精神、党的十九届五中、《习近平谈治国理政》第三卷、党内纪律处分条例等政治理论，为书记上党课备好课，做好课件。认真学习《党建工作指南》，并用于指导平时的党建工作，使学校党建工作更加规范化。

积极组织并带头参加江苏省第三届“百万党员学宪法学党章考法”活动、江苏省师德师风及法律法规知识网络竞赛等七次网络学习考试，获2020年常州市“学宪法学党章考法律活动”先进单位，积极组织并带头参加“学习强国”APP的学习，得分名列第一。

二、严格要求，发挥榜样示范作用。

遵规守纪。能自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，自觉遵守师德规范，不参与有偿家教，不参与社会力量办学，不参与赌博、酒后驾车等违纪违规行为。

爱岗敬业。有强烈的事业心和责任感，不论是党建工作还是教学工作，都能做到勤恳踏实。上半年担任一个班物理教学工作，能严格执行教学常规，认真备课、上课，作业全收全批，并进行二次批改，教学效果较好。下半年以物理课为主听课38节，并及时与上课老师交流意见。

团结协作。把党建工作与行政工作相结合，积极配合校行政开展好各项工作，群策群力，确保了学校各项工作的顺利进行。

廉洁自律。对照党员领导干部廉洁自律规范的要求，严格执行中央“八项规定”，不接受与公务有关的宴请，不收受各类礼金、礼品、购物卡。生活中，艰苦朴素，勤俭节约。

签订安全工作责任状，按照要求积极参与学校安全工作管理。平时注意观察校园，发现安全隐患及时向有关部门反映并督促解决。积极参与运餐、陪餐工作，监督食堂伙食质量。

三、认真履职，做好学校党建工作。

1、主要工作完成情况：

认真履行党建工作责任。能够自觉强化责任意识，切实履行党建第一责任人责任，牢固树立“四个意识”，加强学习，坚定信念，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。积极参与学校管理，研究学校“三重一大”相关工作。

落实“三会一课”制度。一年来，开展19次集中学习活动，其中：学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和师德教育等讲座8次（书记带头上党课2次，班子其他成员及教师党员宣讲6次）；观看党性教育视频、公开课等4次；到牟家村现场教育1次；网络学习、考试6次，获得2020年常州市“学宪法学党章考法律活动”先进单位。每次活动做好学习笔记，并及时记录《党员活动证》。按时召开组织生活会民主评议党员。挖掘整合焦溪古镇丰厚的人文教育资源，积极开展“书记项目”研究。

开展主题教育活动。集中学习与自学相结合，先后开展以疫情防控、师德建设、爱国教育、安全教育、融合教育、民法典为主题的学习教育活动，每次网络考试力争做到参与率和优秀率两个百分百。通过活动，加强意识形态教育，增强党性观念。认真组织党员参加“学习强国APP”的学习。

积极开展师德师风教育。对全体教师禁止有偿家教等方面的师德教育，严肃招生纪律。加强意识形态阵地建设，建立舆情监督报告机制，要求教师正确使用网络媒体，不随意跟帖，意识形态上始终与党中央保持高度一致。

2、取得的工作成效：

一年来的学习教育活动，使全体党员能以党员标准严格要求自己，政治上立场坚定，坚决做到“两个维护”，确立正确的意识形态。

全体支委模范带头作用发挥明显。在学校党建工作和教育教学管理中，全体支委能够严于律己，认真做好各项工作，分管工作能一丝不苟，相互协作，作出成效，教学工作能严格执行教学常规，教学成绩突出。

党员先锋模范作用充分发挥。教学工作中，兢兢业业，任劳任怨。沈淼副校长，带头担任班主任且不享受班主任津贴；狄雷放、顾小英等绝大部分党员教师执行教学常规方面起模范带头作用，且教学成绩优良；胡鸣亚、朱湘华、马玲云等老师均有两篇论文获奖或发表；刘焕芳、刘海燕、钱慧、范晓鸿、朱湘华等老师积极参加市、区基本功竞赛并获奖；滕金、马玲云、莫林葆等10位党员教师辅导学生获奖56人次；姚霄伟被评为常州市教育系统优秀党务工作者；朱湘华被评为常州市劳动教育优秀指导老师；胡鸣亚被评为常州市青少年法治教育优秀工作者；李玉洁被评为天宁区教育系统“优秀共产党员”；袁金波被评为区教育系统新冠疫情防控工作优秀青年。姚霄伟、李玉洁等党员带头义务献血。

3、存在的主要问题和原因分析：

理论学习不够深入。在组织党员进行理论学习时，大部分没有现成的课件，只能通过网络收集整理，而且不能进行深入解析，所以导致党课学习干巴巴，只有条条框框，没有丰富的实例，降低了学习的效果。使得部分教师党员对政治理论学习的重要性认识不足，存在因专业授课任务繁重而忽视政治学习的问题，平时的自主学习不够认真，虽然要求写自学笔记，但还是流于形式。

党建工作缺乏创新。原因分析：收缴党费全部上交上级党委，学校党支部无专项活动经费，学校公用经费本身比较紧张；学校接受上级部门的检查较多，迎检工作繁忙，加上疫情防控工作要求，创新活动的时间不能保障；本人主观上创新意识不强，认为抓好支部常规工作就好了，怕增加党员教师的负担，影响教学工作的开展。

后备力量培养不足。缺乏超前意识，认为前面入党积极分子多，参加党校培训的人多，而每年入党人数又控制较紧，等发展了一批再培养积极分子。目前由于人员调动等各种因素，造成入党积极分子数量较少。目前有两位同志递交入党申请书，其中是亚明已经确定为入党积极分子一年多，每季度递交思想汇报，在抗疫工作中积极主动，表现突出，但因为没有发展名额，不能发展为预备党员。

天宁星课堂还空白。主观上认为“天宁星课堂”高大上，学校不论是人力、物力、财力等都够不上，所以也没有启动这项工作。

4、改进工作的思路举措：

（1）加强理论学习。本人要积极参加上级党委组织的各类学习培训，进一步了解习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵，认真学习十九大精神和十九届五中全会精神，进一步探索、把握新时代学校基层党建工作的特点和要求，努力提高政治站位、理论学习水平，增强工作能力。组织全体党员、教师进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、全国教育工作会议精神，加强意识形态建设，不断提升党组织的凝聚力、战斗力。对于学校编制的党员学习手册，要进一步明确目标任务，并进行检查考核，与年终民主评议党员挂钩，使党员学习教育常态化，使党建工作规范化、制度化。

（2）创新党建工作。结合学校工作实际，把党建工作、书记项目与学校中心工作有机融合，以教育教学活动和大家喜闻乐见的校园文化活动为载体，开展“大家讲党课，人人比奉献”等活动，发挥党员教师的榜样示范作用，以党建促教育，以党建促发展，使党建工作更加深入、更有特色、更富成效。

（3）培养积极分子。通过丰富的党员活动，以及全体党员的先锋模范作用，影响并吸引更多的党外教师向党组织靠拢。要求全体党员特别是全体支委，注意挖苗子、结对子，做好谈心谈话工作，培养更多的入党积极分子。

（4）“天宁星课堂”制作。按照新方案要求，拓展思路，积极尝试，争取有零的突破。

回顾过去的一年，我恪尽职守，努力工作，但与上级领导和全体师生的要求相比还存在一定差距。在今后的工作中，我将一如既往，继续加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的不足，以饱满的工作热情抓好学校党建工作，带领全体党员以更积极的姿态学习十九大精神，努力提高全体党员的思想认识和政治觉悟，增强党组织的凝聚力和战斗力，更好地发挥全体党员的示范带头作用，为焦溪中学的不断进步而努力奋斗。

不当之处，请老师们批评指正！

2021.1