2018年对我和焦溪初中来说都是不平凡的一年，学校在本年度中接受了国家义务教育质量监测工作、江苏省义务教育阶段学业水平监测、三年教育质量综合督导评估等检查工作；2018年，对焦溪初中来说，是收获成果的一年，各项工作稳步提升，陆续被评为常州市节水型学校、常州市生态教育示范校（263项目）等称号。这一年里，全体师生同舟共济，开拓进取，顺利完成了上级教育行政部门对学校全面建设发展情况的验收。作为个人我也在天宁区教育文体局和郑陆镇政府的关怀帮助下，认真学习党的理论，不断提升自身思想道德素质，与全校师生员工团结奋斗，在思想建设、行政工作和教育教学方面取得了一定的成绩，现汇报如下：
    一、加强学习，提升思想认识和自身修养

1、提高政治觉悟。一年来，我始终以党员标准严格要求自己，贯彻党的思想路线，加强学习，不断提高自身的政治理论素养。在2018年初党员冬训中认真学习文件精神，认清形势，始终与党中央保持高度一致；多次参加或主持中共十九大精神以及学宪法学党章活动，不断充实自己的理论储备，提高理论水平。在“三重一大”党员教育活动中，认真领会党中央从严治党的目的和意义，从大家访中了解师生对学校的意见和建议。一年来的党课学习、教育活动让我的意识形态得到加强和改进，为开展支部和行政工作指明了方向。

2、加强廉政建设。带头执行八项规定，坚决反四风，做到廉洁自律。不断强化法制意识，时刻牢记党和群众的嘱托，遵纪守法。在学校的基本建设、物资采购等方面严格遵守招投标、公示等财经纪律，杜绝贪污腐败的途径和可能，一心为公、两袖清风，为学校的健康发展把好舵。

3、履行校长职责。坚决贯彻执行党的教育方针，执行教育局制定的校长“五个一”规定，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，团结带领全校教职工，勤勉工作，经常是最晚一个离校，为焦中的和谐发展默默奉献，得到郑陆镇政府和教育局领导的肯定。

4、提高管理水平。能利用业余时间学习一些校长管理理论的书籍，不断从中汲取营养，提高管理水平。2018年参加了市、区教育局组织安排的相关培训，能认真思考并吸收其他学校的先进经验，将之与焦中管理实践相结合，收到一定成效。

二、高度重视，精心准备迎接双检双创重点工作

1、做好国家义务教育质量监测工作。该工作虽然不是对学校的全面检查验收，但由于高度的严肃性，对学校管理提出了很高要求。我从严把关，要求教导处成员吃透检测工作的每一个细节，严格按照上级部门规定的时间节点，有条不紊做好各项准备工作。

2、做好充分准备迎接督导评估。督导评估一方面是上级教育部门对学校建设发展作的全面检查，同时为助力学校今后的健康发展指明方向。通过精心准备，11月22、23日，专家组一行5人在天宁区教育文体局组织安排下，对学校进行了为期两天的素质教育督导评估。检查组成员查看校容校貌、各功能室，并深入课堂，参与教学论坛，观摩了学生社团活动，对师生及学生家长进行了问卷调查和个别访谈。专家组对学校的发展给予了高度的评价，并从宏观、中观、微观三个方面对学校发展提出了建设性意见，给学校发展注入了新的动力。

3、立足可持续发展做好双创工作。学校是江苏省绿色学校，始终秉持可持续发展的教育目标，引导师生确立健康的发展观，不断提升学校办学品位，努力为生态文明、为和谐发展做出积极尝试。2018年初，我以饱满的热情和充分的信心决定同时申报常州市节水型学校和生态教育文明学校的创建。2018年11月和12月，学校先后通过了常州市节水型学校和教育生态文明学校的验收，学校的教育内涵得到丰富，品位得到了提升。

三、注重内涵，打造校园特色文化课程

1、开展仪式教育，励志成长。 2018年优化表彰过程，将期中、期末、艺术节等表彰活动课程化，过程中有经过专业训练的同学充当礼仪，由老师们为获奖学生颁发绶带、奖杯，邀请校友陈超博到校与学生一起分享学习经验。七年级的离队仪式课程、八年级的“青春似水   奋斗最美”十四岁青春仪式课程、九年级的中考壮行课程、“少年锦时，遇见未来”毕业典礼都是为不同年级的学生量身定做的，每个同学都参与其中，学生身临其境，感同身受，教育效果突出。

2、推进行走教育，拓宽眼界。致力于“在做中学，在学中悟”，强调通过学生的多种实践活动获得深切的德育教育。“躬行园”实践活动课程就是让学生进入自家班级的菜地，在老师或家长的引导下从事力所能及的劳动。公民教育实践课程是行走课程中的精品，它是学校教育向课堂外的一种延伸,是推进素质教育进程的重要手段，也是广大学生服务社区、回报社会的一种良好形式。6月8日郑陆镇社区教育中心和焦溪初级中学联合举办了“走进农耕文化”游学系列活动，让学生了解焦溪农耕文化，体验民俗风情，感受田园之美。焦中“诗意守望”志愿服务队的志愿者们到焦溪古镇的梁园进行采风踏访。11月焦溪古镇申遗刚刚启动，我校志愿服务者们就走进焦溪古村，开展环保知识宣传活动，为申遗添彩。

 四、行稳致远，加强常规质量管理和队伍建设

 1、加强工作计划性。我重视学校远景规划和阶段性计划的制定，多次与各科室商讨制定发展计划，使学校工作的开展有条不紊、有章可循，确保计划的执行。短期工作更加讲究一步一个脚印，2018年起指定校长办公室制定每周工作计划，各科室负责人在行政会议上部署下周工作，做到内容明确、思路清晰，计划按时在校园网上公布。

 2、细抓教学常规。细节决定成败。在以往教学常规检查中发现不少不符合要求的地方。我结合国家责任督学，抓好教学常规管理。责成教导处严格执行教学常规监督制度，每月组织教导处、备课组长对备课、听课和作业批改等常规进行细致检查，校长室、教导处等人员及时在教师会议上做总结反馈。

 3、推进教学研究。一是对原有的公开课制度进行了调整，举行每月为期一周的教学开放周暨家长开放日活动，涉及各个学科，教学开放周还通过微信推送和大显示屏向家长公布开课时间、班级和开课教师，欢迎家长参与课堂和学生活动。二是针对以往学校教科研实效不高的现状，立足学校实际，改革创新校本教研方式，促使课题研究微型化。在校内开展了普及化的小课题研究，每位40周岁以下的教师本学期均围绕自身所教学科及课堂教学中的实际问题，从细微处选择研究课题，开展了微课题研究。三是充分利用教育网上的教育资源，开展教学辅导、作业布置等，2018年获得“青果在线”寒假作业项目示范组织奖，徐建华老师被评为青果在线先进个人。四是进行调查问卷，抽取八年级60位同学参加了关于“制约学生学习能力发展的因素”的调研问卷，学校汇总出影响学生发展的因素，以便下阶段“对症下药”，促进学生长足发展。

4、培训帮助提高。2月,常州市教科院教研员等一行二十人在副院长张春的带领下，到焦中开展听课调研活动，为学校课堂教学听诊把脉，提供帮助。4月,常州市家庭教育名师工作室领衔人、哈佛专注力教育实践专家芮彩琴女士为七八年级学生家长带来了一场精彩的专题讲座，提高了家长家庭教育的水平。8月，德育专家刘婧老师的“向着明亮那方——班集体建设的实践与思考”讲座，至今还记忆犹新。10月16日、10月18日和12月6日常州市教育科学研究院兼职教研员陈广宇校长、常州市教科院数学教研员徐德同老师、市二十四中天宁分校吴爱军老师领衔市区30多位老师到焦中开展“常州市优秀教师城乡牵手活动，对教师的教学设计进行了专业引领，成效显著。“走出去”也取得了较大成绩：马玲云、朱湘华、羌亚娟等老师参加了名校联盟学习观摩活动，马玲云老师上了公开课，被评为优质课。

五、增加投入，为师生学习生活保驾护航

    抓好学校安全工作，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置，成立了安全工作领导小组和工作小组，规范规章制度，制定安全、卫生、防疫等应急预案。各节假日都根据教育局精神开展校园安全教育，给家长发告家长书，将日常安全检查落到实处。反校园欺凌、消除安全隐患做到不留死角，保持安全责任事故零的记录。2018年花大力气重点对下水道和污水管网进行了整修建设，数十次到镇政府和村委协商征地、招投标、设计等等事项，目前教学辅房正在建设过程中。完善教师值班制度，提高放学时值班检查要求，杜绝因抢上车造成的安全隐患，行政值班人员坚持把全体学生送出校门才离校。

努力改善办学条件，全面推进教育现代化进程。学校积极争取资金修缮校舍、添置设备，提高硬件建设水平，更好地服务教育教学。本年度共投入100万元左右用于加固修缮校舍、改善办公条件、添置新课桌、装备云教室、职工之家等方面，为教师的工作和生活提供了便利。

加强食堂管理，增强服务能力。对照食堂量化管理标准实施量化管理，落实食堂管理规定，改进食堂进货关，改进食堂进货方式，使食堂管理更加规范，服务质量和能力得到较大提。截止12月，学校基本完成并规范了统一进货途径。

严肃财经纪律。学校严格执行校产管理和财务管理制度，工程建设、采购公开透明。

工作中，存在一些不足和遗憾：比如与师生的沟通和交流需要加强；对学校的文化和传统做法需要了解；科学管理的水平有待提高；创新意识和能力需要进一步落实。

2018年，在天宁区教育文体局的关心帮助下，在全体焦中教职工的共同努力下，我较好地完成了整个一年度的学校管理和教学任务，但对照新时代校长的要求，还有着一定的差距。2019年即将来到，我将和全体班子成员，和全体教职工一起扎实工作，加强理论学习，以及对当年形势的认识，积极履行主体责任，提升个人修养和管理水平，严以律己，继续兢兢业业，希望大家今后一如既往，关心学校的工作，继续为焦溪初中的健康发展做出新的贡献。